FORMALIZACIÓN DOCUMENTAL DE PROYECTOS TECNOLÓGICOS . ( FDP ). Curso 2010-2011
Presentación:
Este curso pretende familiarizar al alumno con la documentación formal del proyecto, tanto para los proyectos tecnológicos oficiales, como los de investigación, o los de consultoría.
Se potencia la introducción de nuevos estándares como la UNE 157000 frente a la “clásica” estructura de memoria-presupuesto-planos-pliegos en los oficiales y a otras estructuras menos formales en los demás casos.
Se hace un énfasis particular en el análisis del alcance del proyecto, formalizado en la Estructura de Descomposición del Proyecto (EDP) y, a partir de ella, la definición de tareas con la estimación de costes, de recursos y de plazos.
Dado que en muchas ocasiones el propio proyecto es un elemento “comercial” de presentación de una idea para obtener financiación o apoyos no se olvida ni los aspectos de viabilidad ni los casos de los proyectos de I+D+i, que suelen formularse inicialmente con esa visión de “presentación de potencialidades” y vehículo de cambio.
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Objetivos:
Los objetivos generales del curso se basan en:
- Analizar la documentación de un proyecto y reconocer sus partes y sus implicaciones.
- Elaborar una programación temporal de la ejecución del proyecto.
- Presupuestar el desarrollo del proyecto.
- Los proyectos de I+D+i y su formulación según UNE 166xxx.
Metodología:
General de CEPADE
La metodología Didáctica de CEPADE, es Propia y Única; PPG: Práctica, Participativa, y Global.
Práctica, pues se basa en el estudio del método del caso.
Participativa. Pues el conocimiento de cada uno de los alumnos se contrasta con los de resto de alumnos participantes realizando un aprendizaje colaborativo a través de un Campus Virtual.
Global: Ese aprendizaje Participativo, no sólo se comparte con alumnos de España sino con alumnos de hasta 40 países. Un 60% de los alumnos son españoles y un 40% de los alumnos son internacionales
En el Campus virtual de CEPADE un Profesor-Tutor, mantiene la documentación actualizada, resuelve las dudas, guía el aprendizaje y la evaluación. Es allí donde el alumno se descarga toda la documentación, y si el curso llevara un libro recomendado lo recibe físicamente en la dirección que nos indique, sin coste añadido.
Específica del curso:
- Guía de Estudio.
- Unidades didácticas.
- Ejercicios de repaso online.
- Píldoras formativas multimedia.
- Realización de un Proyecto con el programa Microsoft Proyect Estandar.
La metodología de este curso es del tipo "PROJECT BASED LARNING", es decir, se propone un aprendizaje a la vez que se desarrolla el trabajo sobre un Proyecto que el alumno aporta y para el que él mismo va a ir construyendo su formulación.
Temario:
1. El proyecto tecnológico. Concepto, agentes y ciclo de vida.
2. La documentación clásica del proyecto. Une 66100. El pliego de condiciones.
3. La documentación del proyecto según la Une 157001-2002. Estudios con entidad propia.
4. El alcance del proyecto. La EDP.
5. Viabilidad técnica y tamaño de proyecto. Viabilidad económica del proyecto.
6. Cronograma y proyecto. Técnicas de representación.
7. Los costes en el proyecto.
8. Los planos en el proyecto.
9. Los proyectos de I+D+I.
10.Proyectos específicos. Casos particulares.
Evaluación:
General de CEPADE
En cada curso se utilizan como instrumentos de evaluación los siguientes:
Ejercicios de Repaso. Son ejercicios de autoevaluación, que permiten al alumno comprobar que va adquiriendo los conocimientos marcados al comienzo de cada Unidad.
Cuestionarios de Control. Son ejercicios que se evalúan y preparan al alumno de cara al examen presencial.
Casos prácticos.
Examen final presencial.De 1 hora de duración, en cada Cuatrimestre. Con caracter general se permite disponer de la documentación durante la realización del mismo. El alumno tiene derecho a dos convocatorias de examen por cada curso. El aprobado es imprescindible para obtener los créditos correspondientes al CERTIFICADO DE APTITUD.
Específica del curso:
La evaluación específica de cada curso, la marca el profesor en la "Guía de Estudio" que reciben los alumnos al inicio del mismo. Con caracter general se valora la participación en el Campus Virtual y la nota del examen presencial.
Duración:
Curso cuatrimestral. (Marzo-Junio)
El curso se desarrolla en el segundo cuatrimestre.
Créditos:
Le corresponden 3 créditos ECTS (4 créditos CEPADE antiguos).
(*) Un crédito ECTS equivale a 27 horas de trabajo académico por parte del alumno.
Equivalencia de Créditos ECTS-CEPADE.
Precios:
- En España
- 500 Euros
- En Países Sin Institución Asociada
- 600 Euros
- En Países Con Institución Asociada
- Consultar con su Institución
Para información sobre Formas de Pago pulse
aquí
Profesor/es
ORDIERES MERE, JOAQUIN
Catedrático de Proyectos de Ingeniería. Director de Proyectos Profesional por el PMI (PMP). Director de Proyectos Profesional por el IPMA (IPMA-B). Beca de estancia corta en el INRIA francés en 1984. Premio extraordinario de licenciatura en 1985. Miembro del grupo de expertos T4 de la CEE (1998 a 2000). Ponente del PN de I+D 2000/2003, representado a la CAR. Referee de 33 trabajos para 11 revistas internacionales. Director de 15 tesis doctorales y 19 DEA. Autor/Coautor de 20 libros. Autor de artículos científicos. Autor de comunicaciones a congreso, la mayoría relacionados con I. de Proyectos. Autor de 11 patentes. Investigador en contratos de transferencia de resultados de Investigación e Investigador en proyectos de I+D subvencionada. Representante español en el comité de seguimiento de proyectos TSG8 de la UE.
Master a los que pertenece.
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Programas de Especialista a los que pertenece.
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